多聴多読マガジンVol.50　2015年6月号 試読 page 3/42

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特集｜聞く・見る・話すを同時に　聞き音読がすごい！2015 JUNE 11CDを聞いて準備③で印をつけた単語の発音を確認する（よく聞き取れない場合は、辞書で発音を確かめておく）。　　　　Unit01～05を解説した【英語の....

特集｜聞く・見る・話すを同時に　聞き音読がすごい！2015 JUNE 11CDを聞いて準備③で印をつけた単語の発音を確認する（よく聞き取れない場合は、辞書で発音を確かめておく）。　　　　Unit01～05を解説した【英語の特徴】、【聞き音読のポイント】、【ここが音読のツボ！】を読み、そのUnitで注目したいポイントを確認する。準備が整ったら、いよいよシンクロ・リーディングに取り組みましょう。以下のCan-do（できること）リストを参考に取り組んでください。このリストに従ってUnit ごとにスピード→声の調子→間の取り方→イントネーション→リズム→音声変化→発音という順番でステップアップしていきましょう。できるようになった項目に印をつけながら取り組みましょう。＊ここで言う音声変化とは、必ずしもテキスト上で想定される発音ではなく、話者の音がつながったり（連結）、逆に語末の音が抜けたり（脱落）する音声変化のことです。準備?準備?注釈Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5?CDの音声と同じスピードで　読むことができる。?CDの音声に似た　声の調子で　読むことができる。?CDの音声に似た　間の取り方ができる。?CDの音声に似た　イントネーションで　読むことができる。?CDの音声に似たリズムで　読むことができる。?CDの音声に似た音声変化＊を　再現することができる。?CDの音声に似た発音で　読むことができる。Unitごとに?～?をクリアし終えたら、今度はp.110?111を見てシャドーイングにも挑戦してみてください。テキストを見ずに、声に出してみましょう。Can-do リスト: リストを目安に、上達度をチェック！